教育經歷:
2004.9 — 2007.7 | 華東師范大學 發展與教育心理學 博士研究生 |
2001.9 — 2004.7 | 福建師范大學 發展與教育心理學 碩士研究生 |
1997.9 — 2001.7 | 集美大學工商管理學院 工商管理(主修);人力資源管理(輔修) |
科研成果:
《行為抑制的認知神經基礎:基于兩種行為抑制任務范式的差異分析》 《簡評皮亞杰關于反省抽象及其發展的研究》 | 《心理科學》,2007.5 《華東師范大學學報》,2006.2 |
《態射的建構與發展:發生認識論的一種動態形式化》 | 《心理科學》,2006.2 |
《幫助您的孩子正確地評價自己》 | 《大眾心理學》,2006.5 |
《皮亞杰發生認識論精華譯叢》叢書總序 | 華東師范大學出版社 2005.10 |
《自我評價以及相關因素的研究》 | 第十屆全國心理學大會宣讀文章 |
《兒童觀點采擇能力影響因素的研究》 | 第八屆全國發展心理學大會宣讀文章 |
《反省抽象及其發展在各領域中的表現》 | 第九屆全國發展心理學大會Poster |
《小議影響學習困難的因素及其矯正》 | 《陰山學刊》,2003.2 |
《人本主義學習論對素質教育教育評價的幾點啟示》 | 《佳木斯教育學院學報》,2003.3 |
《兒童觀點采擇能力實驗研究的回顧與小結》 | 獲研究生科討會科研成果“優秀獎” |
譯稿:
《反省抽象的研究》 第二、三、四、五、九、十、十二章以及前言、結論約14萬字
參與課題:
1、國家自然科學基金資助項目“認知發展性障礙的領域特殊性及其腦基礎:基于PASS理論的研究”
2、華東師范大學211課題子項目“認知過程和認知發展”
3、福建省高校2007年度黨建研究項目“激勵性高校干部考察評價機制”
培訓、進修經歷
1、臺灣“親職訓練團體領導者培訓” 2006.1,上海
2、香港中文大學梁耀堅教授:“心理病理學”以及“內觀療法”培訓班,2007.7,福州
教授課程:
本科生:
《認知心理學》,《社會心理學》,《女性心理學》
獲獎情況:
2005-2006 | 華東師范大學優秀博士生 |
2005-2006 | 華東師范大學博士研究生獎學金 |
研究方向:
兒童發展障礙、認知心理學